El análisis y los aportes determinarán nuestra posición acerca del anteproyecto de la LEP



En publicación del Diario de Madryn, pág. 7 Regionales, del día 12 de enero de 2010, queda reflejado nuestro posicionamiento en cuanto al anteproyecto de la LEP (Ley de Educación Provincial).
Creemos que el mismo merece la consulta con las organizaciones intermedias de la sociedad, como así también con aquellas organizaciones sociales que se desenvuelven en el seno de la misma.
Por otra parte, estamos convencidos de que debe establecerse un "contrato" entre los padres, tutores o encargados, las/los estudiantes y las maestras/os, docentes y Escuela a fin de que la LEP no sea sólo una expresión de buenos deseos, propuestas y los mejores objetivos, sino la transformación y concreción real de éstos en la práctica diaria del proceso enseñanza-aprendizaje, para que se alcance la mejor calidad de la educación.